J. S. da C. Carlos, I. J. C. Pereira, L. F. B. Martins, S. A. da Rocha, e R. M. Martins, “Diálogo, consciência crítica e emancipação: o legado de Paulo Freire para a democratização da escola brasileira”, Sci. Electronic Arch, vol. 19, nº 1, dez. 2025.