A revolução dos Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAS) com a integração da inteligência artificial: inovações e impactos na educação contemporânea
DOI:
https://doi.org/10.36560/18220252041Palavras-chave:
Tecnologia, Ensino-Aprendizagem, InovaçõesResumo
A evolução tecnológica tem transformado profundamente o cenário educacional, especialmente com a crescente inserção da Inteligência Artificial (IA) em diferentes âmbitos, incluindo o ensino. Nesse contexto, os Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) evoluíram de ferramentas auxiliares para soluções dinâmicas e adaptáveis, capazes de atender às demandas individuais dos estudantes. Tecnologias como aprendizagem adaptativa, chatbots educacionais e análise de dados surgem como componentes-chave que ampliam a interatividade, promovem personalização e tornam o processo de ensino-aprendizagem mais eficaz e envolvente. Nesse contexto, objetivou-se nessa proposta analisar a integração entre OVAs e IA destacando suas inovações e impactos na educação contemporânea. Observou-se a importância dessa interação, evidenciando como ela facilita a aprendizagem ao permitir adaptações ao perfil do estudante, fornecer feedbacks personalizados e incorporar práticas pedagógicas mais eficientes. O artigo também explorou exemplos concretos dessa integração, apresentando casos de sucesso e discutindo perspectivas futuras sobre o tema abordado. Assim, espera-se que a presente proposta contribua para o desenvolvimento de novas pesquisas na área de ensino e afins, incentivando práticas educacionais mais inovadoras e tecnológicas.
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