Menâ€™s expressions of health care and the assistance generated from educational health actions

T. G. Santos; M. L. Botelho; A. M. N. Silva

doi:10.36560/1112018364

Authors

T. G. Santos
M. L. Botelho Universidade Federal de Mato Grosso
A. M. N. Silva Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.36560/1112018364

Keywords:

Active methodology. Health Education. Men's health. Nursing

Abstract

In 2008, the Ministry of Health presented the National Policy for Integral Attention to Men's Health, having the development of educational activities as one of its guidelines. These activities are inserted as a means for establishing a satisfactory relationship between nurse and user in order to make them aware about the health-disease and somehow contribute on spotlighting them as the subject of transformation. This study aimed at analyzing the menâ€™s expressions of health care and the assistance from an educational intervention carried out in a unit of the Family Health in Sinop-MT. This is a qualitative, exploratory, descriptive of applied studies. The Thematic Content Analysis was used. The present project is linked to the research approved by the Ethics Committee/opinion number 568.938/2014. A deficit on the knowledge about the health theme approached was revealed. The habits/lifestyles are not set as health promoters. The â€œinvulnerabilityâ€ to diseases, the actions of health care seen as only directed to women and labor issues, influenced the search of the service, resulting in a feeling that they do not belong to it. Health Education is built as a tool for the introduction of men in the services, beside producing individuals who are knowledge holders and health promoters

Author Biographies

T. G. Santos

Enfermeira. Graduada pela Universidade Federal de Mato Grosso.

M. L. Botelho, Universidade Federal de Mato Grosso

Graduada em Enfermagem pela Universidade de MarÃlia (2007), Ã© especialista em Controle de InfecÃ§Ã£o Hospitalar pela Universidade Estadual de Londrina - UEL (2009). Mestre em EducaÃ§Ã£o pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT/CuiabÃ¡ (2013). Atualmente Ã© doutoranda pelo Programa de PÃ³s-GraduaÃ§Ã£o em Enfermagem (PPGEnf) da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2015), professora Assistente II da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT-Sinop), dedicaÃ§Ã£o exclusiva. Tem experiÃªncia na Ã¡rea de Enfermagem ClÃnica (SistematizaÃ§Ã£o da AssistÃªncia de Enfermagem e Processo de Enfermagem), FormaÃ§Ã£o de enfermeiros e EducaÃ§Ã£o em SaÃºde. Participa como diretora do Centro de Estudo e Pesquisa em Enfermagem (CEPEn) da AssociaÃ§Ã£o Brasileira de Enfermagem (ABEn) seÃ§Ã£o Mato Grosso.

A. M. N. Silva, Universidade Federal de Mato Grosso

Doutorado em andamento - Programa de PÃ³s GraduaÃ§Ã£o em Enfermagem, Faculdade de Enfermagem, CuiabÃ¡-MT. EspecializaÃ§Ã£o em andamento em Enfermagem obstÃ©trica e gestÃ£o - Instituto de PÃ³s GraduaÃ§Ã£o Interamericano. Mestrado pela Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT (2010). EspecializaÃ§Ã£o em Cuidado PrÃ©-Natal pela Universidade Federal de SÃ£o Paulo - UNIFESP/UAB (2010). EspecializaÃ§Ã£o em DocÃªncia no Ensino Superior pela Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT - campus Sinop 2013). GraduaÃ§Ã£o em Enfermagem pela UFMT (2007). ExperiÃªncia no MagistÃ©rio do Ensino Superior: Docente/substituta na Universidade Federal de Mato Grosso (2009-2010). Docente/dedicaÃ§Ã£o exclusiva/Assistente II na Universidade Federal de Mato Grosso, campus Sinop (2010-atual). Membro do colegiado de curso de graduaÃ§Ã£o em Enfermagem (2013-05/2016). Representante discente da pÃ³s graduaÃ§Ã£o em enfermagem (doutorado) - DecisÃ£o nÂº 17 PPG FAEn (05/2016-atual). Diretora de PublicaÃ§Ãµes e ComunicaÃ§Ã£o social da AssociaÃ§Ã£o Brasileira de Enfermagem-Aben-MT (2015-atual). Atua principalmente nas seguintes Ã¡reas/temas: SaÃºde Coletiva (Processo de trabalho, EstratÃ©gia SaÃºde da FamÃlia, Visita Domiciliar e Necessidades e Demandas de ServiÃ§os de SaÃºde) e SaÃºde Sexual e Reprodutiva (Cuidados no Ciclo GravÃdico Puerperal).

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